:::

學習與課程

:::

學習與課程

        「資源」(resource)一詞來自「水源」(source),是生物生命與人類文明的源起。資源有將如此寶貴的資產加以利用以發揮效能的意涵。文化資源並不意味與自然資源對立,而是強調不論自然或人為的資產都具有文化層面。

       文化資源學院關心的領域包括有形與無形、自然與文化、歷史與藝術等各種不同資產與藝文的調查研究、保存維護、詮釋教育、政策與機構的經營和管理。

        據此,本院105學年第二學期的碩士班課程如下(僅列出開放選修課程,):




一、調查研究

整合行銷研究

藝管所劉蕙苓老師

星期三(2-4節)

質性研究方法

藝管所曾介宏老師

星期三(5-7節)

網路傳播與新媒體研究

藝管所劉蕙苓老師

星期四(5-7節)

藝術市場專題研究

藝管所呂弘暉老師

星期五(2-4節)

博物館展示專題

博館所江韶瑩老師、張婉真老師、Fabienne老師

星期三(5-7節)

台灣美術史研究

博館所廖仁義老師       

星期三(2-4節)

博物館與無形文化資產專題

博館所黃貞燕老師       

星期四(2-4節)

質性研究

藝教所余昕晏老師

星期五(8-9節)

統計軟體在藝術與人文教育之應用

藝教所閻自安老師、林劭仁老師

星期四(5-7節)

數位敘事教材研究

藝教所陳俊文老師

星期二(8-10節)

表演藝術教材專題

藝教所邱少頤老師、鄭黛瓊老師

星期五(2-4節)

藝術社會學與社群專題

藝教所容淑華老師

星期四(2-4節)

民俗學研究

建文所林承緯老師

星期三(2-4節)

歐洲建築理論名家

建文所邱博舜老師

星期四(2-4節)

臺灣日治建築史

建文所黃士娟老師

星期三(5-7節)

傳統藝術的當代轉化
日本時代臺灣本土建築相關文獻專題

建文所江明親老師、陳婉麗老師
建文所鄭昭民老師

星期四(5-7節)
星期一(5-7節)



二、保存維護

亞太地區無形文化資產專題

建文所林承緯老師

星期二(5-7節)

建築與文化資產

建文所林會承老師

星期二(2-4節)

世界建築遺產維護歷程導論

建文所邱博舜老師

星期三(2-4節)

歷史景園的調查與保存

建文所李瑞宗老師

星期二(5-7節)



三、詮釋教育

創造思考:藝術與公共領域

藝管所吳瑪悧老師

星期五(5-7節)

博物館人類學

博館所王嵩山老師

星期四(5-7節)

藝術評論與策展

博館所廖仁義老師

星期五(2-4節)

博物館與文化展演

博館所翟振孝老師

星期二(5-7節)

藝術方法學

藝教所容淑華老師、林茹鴻老師

星期二(N-6節)

音樂教材與教學專題
藝術教育與社會實踐
社區藝術教育與實踐
創意動作設計專題
創意教學專題
音樂與文本

藝教所余昕晏老師
藝教所吳岱融老師
藝教所余昕晏老師
舞蹈所曾瑞媛老師
藝教所林劭仁老師、平珩老師
藝教所余昕晏老師

星期五(10-12節)
星期二(2-4節)
星期三(10-12節)
星期二(2-4節)
星期六(N-6節)
星期六(7-9節)



四、政策與經營管理

管理會計

藝管所黃蘭貴老師

星期二(2-4節)

展演製作與管理

藝管所呂弘暉老師

星期二(5-7節)

藝術組織領導專題

藝管所朱宗慶老師

星期四(2-4節)

應用統計分析

藝管所黃蘭貴老師

星期四(5-7節)

文化藝術行政制度專題

藝管所曾介宏老師

星期四(10-12節)

博物館教育規劃與管理

博館所陳佳利老師、辛治寧老師

星期五(6-7節)

博物館政策

博館所黃貞燕老師

星期一(5-6節)

展演推廣企畫專題

藝教所容淑華老師

星期四(10-12節)


 


cron web_use_log